你可能感興趣的試題

填空題
亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展的階段將游戲分為：實(shí)踐練習(xí)的游戲（感知運(yùn)動(dòng)游戲）、（）和有規(guī)則游戲三類。
答案：角色游戲
填空題
游戲活動(dòng)具有社會(huì)性、（）、興趣性和愉悅性、（）和具體性的特點(diǎn)。
答案：虛構(gòu)性；自主性
填空題
教師的教學(xué)計(jì)劃可以分為（）和（）兩種。
答案：學(xué)期計(jì)劃；活動(dòng)方案
填空題
幼兒園教學(xué)活動(dòng)根據(jù)組織形式的不同，分為集體教學(xué)、（）和（）。
答案：分組教學(xué)；個(gè)別教學(xué)
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幼兒園的教育活動(dòng)形式可以分為生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和（）。
答案：游戲活動(dòng)
填空題
幼兒園對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展美育的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)美的感受力（）和（）。
答案：想象力；表現(xiàn)力
填空題
學(xué)前兒童品德教育的內(nèi)容主要包括（）和（）兩個(gè)方面。
答案：發(fā)展學(xué)前兒童的社會(huì)性；發(fā)展學(xué)前兒童個(gè)性的教育
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學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣主要包括探究的興趣、（）的興趣、（）的興趣以及動(dòng)手的興趣。
答案：求知；創(chuàng)造
填空題
學(xué)前兒童智育是有目的、有計(jì)劃地讓學(xué)前兒童獲得粗淺的知識(shí)技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對(duì)周圍事物的求知興趣，學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成（）的教育過程。
答案：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
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幼兒園教育應(yīng)該以（）作為基本活動(dòng)。
答案：游戲

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在我國(guó)幼兒園中，一般將游戲按教育的作用分為（）和（）兩類。

你可能感興趣的試題

亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展的階段將游戲分為：實(shí)踐練習(xí)的游戲（感知運(yùn)動(dòng)游戲）、（）和有規(guī)則游戲三類。

游戲活動(dòng)具有社會(huì)性、（）、興趣性和愉悅性、（）和具體性的特點(diǎn)。

教師的教學(xué)計(jì)劃可以分為（）和（）兩種。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)根據(jù)組織形式的不同，分為集體教學(xué)、（）和（）。

幼兒園的教育活動(dòng)形式可以分為生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和（）。

幼兒園對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展美育的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)美的感受力（）和（）。

學(xué)前兒童品德教育的內(nèi)容主要包括（）和（）兩個(gè)方面。

學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣主要包括探究的興趣、（）的興趣、（）的興趣以及動(dòng)手的興趣。

學(xué)前兒童智育是有目的、有計(jì)劃地讓學(xué)前兒童獲得粗淺的知識(shí)技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對(duì)周圍事物的求知興趣，學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成（）的教育過程。

幼兒園教育應(yīng)該以（）作為基本活動(dòng)。

在我國(guó)幼兒園中，一般將游戲按教育的作用分為（）和（）兩類。

你可能感興趣的試題

亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展的階段將游戲分為：實(shí)踐練習(xí)的游戲（感知運(yùn)動(dòng)游戲）、（）和有規(guī)則游戲三類。

游戲活動(dòng)具有社會(huì)性、（）、興趣性和愉悅性、（）和具體性的特點(diǎn)。

教師的教學(xué)計(jì)劃可以分為（）和（）兩種。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)根據(jù)組織形式的不同，分為集體教學(xué)、（）和（）。

幼兒園的教育活動(dòng)形式可以分為生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和（）。

幼兒園對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展美育的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)美的感受力（）和（）。

學(xué)前兒童品德教育的內(nèi)容主要包括（）和（）兩個(gè)方面。

學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣主要包括探究的興趣、（）的興趣、（）的興趣以及動(dòng)手的興趣。

學(xué)前兒童智育是有目的、有計(jì)劃地讓學(xué)前兒童獲得粗淺的知識(shí)技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對(duì)周圍事物的求知興趣，學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成（）的教育過程。

幼兒園教育應(yīng)該以（）作為基本活動(dòng)。

在我國(guó)幼兒園中，一般將游戲按教育的作用分為（）和（）兩類。

亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展的階段將游戲分為：實(shí)踐練習(xí)的游戲（感知運(yùn)動(dòng)游戲）、（）和有規(guī)則游戲三類。

游戲活動(dòng)具有社會(huì)性、（）、興趣性和愉悅性、（）和具體性的特點(diǎn)。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)根據(jù)組織形式的不同，分為集體教學(xué)、（）和（）。

幼兒園的教育活動(dòng)形式可以分為生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和（）。

幼兒園對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展美育的任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)美的感受力（）和（）。

學(xué)前兒童品德教育的內(nèi)容主要包括（）和（）兩個(gè)方面。

學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣主要包括探究的興趣、（）的興趣、（）的興趣以及動(dòng)手的興趣。

學(xué)前兒童智育是有目的、有計(jì)劃地讓學(xué)前兒童獲得粗淺的知識(shí)技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對(duì)周圍事物的求知興趣，學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成（）的教育過程。

幼兒園教育應(yīng)該以（）作為基本活動(dòng)。