A.制約
B.啟迪
C.激勵
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你可能感興趣的試題
A.制約
B.啟迪
C.激勵
D.調(diào)節(jié)
A.幼兒園
B.兒童
C.家庭
D.教師
最新試題
學(xué)前兒童的特點(diǎn)有自然性和社會性相統(tǒng)一、具有巨大發(fā)展?jié)撃?、自主建?gòu)的學(xué)習(xí)個體、()
()是幼兒階段滿足生存需要外占時間最多的活動,對幼兒的生活和成長有重要影響,也是幼兒喜愛的、主動進(jìn)行的活動,有其他活動所不能替代的獨(dú)特價值。
不屬于幼兒園與家庭合作的幼兒園方面內(nèi)容的是()
《兒童權(quán)利公約》是迄今歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富、最全面的一項公約。
幼兒園環(huán)境的一個重要特征是具有游戲性。所謂幼兒園環(huán)境體現(xiàn)游戲性,指的是幼兒園環(huán)境及環(huán)境中的人、事、物等應(yīng)有益于幼兒開展游戲活動,并獲得愉悅感、自主感、成就感、自信心、合作力等游戲品質(zhì)與體驗。
室內(nèi)游戲區(qū)域與戶外游戲場地之間的界限可清晰,也可聯(lián)動配合,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
教育要關(guān)注全體幼兒,使每個幼兒都得到發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教育公平。這種平等是一種絕對平等,是指教師關(guān)注每個幼兒的時間相同。
幼兒園與家庭(家長)的溝通僅需要有口頭溝通無需書面溝通,這些都是幼兒園與家長傳遞信息的有效方式。
幼兒參與環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境規(guī)劃的()原則。
()是幼兒園、家長兩方定期或不定期地召開聯(lián)席會議以商討幼兒園的重要事項,聽取家長的意見和建議,加強(qiáng)彼此合作的工作方式。