A. 企業(yè)
B. 國家
C. 當(dāng)?shù)卣?br />
D. 社會機(jī)構(gòu)
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A. 適當(dāng)收取學(xué)費
B. 企業(yè)的教育經(jīng)費
C. 開征地方教育附加費
D. 國家財政撥款
A. 初等職業(yè)教育
B. 中等職業(yè)教育
C. 高等職業(yè)教育
D. 職業(yè)培訓(xùn)
A. 離崗專門培訓(xùn)
B. 學(xué)徒培訓(xùn)
C. 轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)
D. 從業(yè)前培訓(xùn)
A. 1991年
B. 1994年
C. 1996年
D. 1998年
A. 教育行政部門
B. 省級人民政府
C. 國務(wù)院
D. 所在學(xué)校
最新試題
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性,具體表現(xiàn)在()
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()