問答題為什么要開發(fā)語文地方課程和語文校本課程？
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下面不屬于語文課程標準內容體系的一項是（）
題型：單項選擇題
新課程提出凸“顯情感態(tài)度價值觀”，關注“過程方法”，等于輕視乃至放棄“知識與能力”。（）
題型：判斷題
從理論上講，學生高中畢業(yè)應具備的語文能力處于（）
題型：單項選擇題
“五四”新文化運動時期，教育問題爭論的焦點就是學校教育還要不要（）
題型：單項選擇題
（）應注重單項寫作訓練和綜合訓練相統(tǒng)一。
題型：填空題
簡述“自上而下”閱讀模式的含義。
題型：問答題
閱讀能力的結構由四個部分組成，這就是認讀能力、（）、評價能力、（）。
題型：填空題
語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴展的功能。
題型：填空題
（）是閱讀能力由低級階段向高級階段發(fā)展的階梯。
題型：填空題
舉例說明語文教師上課的基本要求。
題型：問答題