A.知覺(jué)防御
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
E.定型效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專(zhuān)業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專(zhuān)業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專(zhuān)業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專(zhuān)業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
你可能感興趣的試題
A.對(duì)人知覺(jué)
B.人際知覺(jué)
C.角色知覺(jué)
D.因果關(guān)系知覺(jué)
E.自我知覺(jué)
A.理性型
B.政治型
C.社會(huì)型
D.宗教型
E.經(jīng)濟(jì)型
A.理智型
B.內(nèi)傾型
C.情緒型
D.意志型
E.中間型
A.氣質(zhì)絕對(duì)原則
B.氣質(zhì)互補(bǔ)原則
C.氣質(zhì)合理安排原則
D.氣質(zhì)發(fā)展原則
E.閾值原則
A.人機(jī)關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.思想教育
D.人員選撥
E.行為預(yù)測(cè)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職是一種()。
根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種?
如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
簡(jiǎn)述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。
這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來(lái)源?
主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員,然后才是組織的參與者,而不是工具的學(xué)者是()。
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡?
行為組織理論的主要貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面?
如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定,缺乏自信心,則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。
高山是屬于什么氣質(zhì)類(lèi)型的人?請(qǐng)用希波克拉底的氣質(zhì)理論來(lái)分析。