A.能力閾限原則
B.能力合理安排原則
C.能力相關(guān)原則
D.能力互補(bǔ)原則
E.能力交叉原則
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C.首因效應(yīng)
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A.對(duì)人知覺(jué)
B.人際知覺(jué)
C.角色知覺(jué)
D.因果關(guān)系知覺(jué)
E.自我知覺(jué)
A.理性型
B.政治型
C.社會(huì)型
D.宗教型
E.經(jīng)濟(jì)型
最新試題
院長(zhǎng)為什么要撤劉工的組長(zhǎng)職務(wù)?請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn)。
什么是弱勢(shì)群體?試述弱勢(shì)群體的成因。
制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要,與員工無(wú)關(guān)。()
劉工的管理風(fēng)格是什么樣的?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。
干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有()。
這個(gè)案例對(duì)你有哪些的啟示?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來(lái)源?
第一個(gè)把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是()。
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組織管理活動(dòng)中的個(gè)體行為特征有哪些?
請(qǐng)用管理方格圖理論分析院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。