填空題社會需求法是以（）為依據(jù)制定教育規(guī)劃的方法。
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結(jié)合以上案例，比較我國和美國的教育組織機構(gòu)設置的異同，分析兩國教育組織機構(gòu)設置得合理性并談談自己的認識或看法。
題型：問答題
教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機關(guān)根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權(quán)，為實施國家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）
題型：判斷題
教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導時間分，有（）。
題型：多項選擇題
制定教育規(guī)劃應堅持哪些原則？
題型：問答題
教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導對象分，有（）。
題型：多項選擇題
教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導目的分，有（）。
題型：多項選擇題
教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。
題型：多項選擇題
教育稅收是指國家從國民收入中征收的用于發(fā)展教育事業(yè)的稅賦，是一項國家專項稅種。（）
題型：判斷題
定量評價指的是對現(xiàn)實世界的（）作出定量的全局性的估計。
題型：填空題
一般來說，教育規(guī)劃的主要內(nèi)容有哪些？
題型：問答題