填空題學(xué)校布局法包括（）、診斷和（）等三個環(huán)節(jié)。
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教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)目的分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)合實(shí)際談?wù)勗谥贫ń逃?guī)劃的過程中，應(yīng)當(dāng)怎樣堅(jiān)持教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相互協(xié)調(diào)的原則？
題型：問答題
教育評價者關(guān)注的效度主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)時間分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
論述中小學(xué)校督導(dǎo)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
結(jié)合以上案例，比較我國和德國的教師管理的異同，分析兩國教師管理得優(yōu)點(diǎn)并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識或看法。
題型：問答題
教育督導(dǎo)需要遵循的原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述教育評價的特性。
題型：問答題
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)范圍分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題