問答題簡述社會參與學(xué)校管理的主要內(nèi)容及其重要意義。
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（）在《心理與社會測量導(dǎo)論》中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都是可以測量的論斷。
題型：填空題
基礎(chǔ)教育亦稱（），是旨在提高公民基本素質(zhì)而實施的普通文化教育。
題型：填空題
當前日本在基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)上增加了綜合學(xué)習(xí)時間，將原有的三板塊變?yōu)椋ǎ?/p>
題型：填空題
卡爾·羅杰斯1942年出版了（）一書，系統(tǒng)地提出了他的非指導(dǎo)性治療理論及方法。
題型：填空題
基礎(chǔ)教育的突出特點是（）、教育的民主化、教育的普及化。
題型：填空題
泰勒經(jīng)過（）年研究，在其著作中首次提出了教育評價的概念。
題型：填空題
桑代克在（）中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都可以測量的論斷。
題型：填空題
教育功能基本上可分為兩類即：社會功能和（）。
題型：填空題
道德實踐能力包括（）、道德選擇能力和道德行動能力。
題型：填空題
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育民主化和（）。
題型：填空題