最新試題
（）在《心理與社會測量導論》中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都是可以測量的論斷。
題型：填空題
（）的主要觀點是，兒童只需要觀察就可以獲得大量新的行為，而這一過程的實質(zhì)是替代強化。
題型：填空題
贊可夫在（）年發(fā)表《教學與發(fā)展》一書，提出了著名的發(fā)展性教學理論。
題型：填空題
布魯納在所著的（）一書中，提出了結(jié)構(gòu)主義教學理論。
題型：填空題
（）的實施主要是通過將教育的權(quán)力與責任轉(zhuǎn)移到學校層面。
題型：填空題
（）是指學校對學生所產(chǎn)生的教學影響程度。
題型：填空題
基礎教育的突出特點是（）、教育的民主化、教育的普及化。
題型：填空題
卡爾·羅杰斯1942年出版了（）一書，系統(tǒng)地提出了他的非指導性治療理論及方法。
題型：填空題
（）提出了發(fā)現(xiàn)學習方法，這種學習方法是一種在教師的指導下，以培養(yǎng)學的創(chuàng)造性思維能力為目的的方法。
題型：填空題
基礎教育亦稱（），是旨在提高公民基本素質(zhì)而實施的普通文化教育。
題型：填空題