填空題面向21世紀(jì)教育的主旋律是四個(gè)學(xué)會(huì),即學(xué)會(huì)認(rèn)知、()、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。
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根據(jù)評(píng)價(jià)的過(guò)程和功能的不同,可以將評(píng)價(jià)分為()、形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)。
題型:填空題
贊可夫在()年發(fā)表《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū),提出了著名的發(fā)展性教學(xué)理論。
題型:填空題
()的實(shí)施主要是通過(guò)將教育的權(quán)力與責(zé)任轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面。
題型:填空題
公民教育是以()為基本目標(biāo)。
題型:填空題
簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)改革取得的基本成就。
題型:?jiǎn)柎痤}
美國(guó)當(dāng)代著名人本主義教育家、心理學(xué)家()提出了“非指導(dǎo)性”教學(xué)理論。
題型:填空題
教育目的是();培養(yǎng)目標(biāo)是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)受教育者身心發(fā)展所提出的具體目標(biāo)和要求。
題型:填空題
20世紀(jì)70年代,美國(guó)教育學(xué)家()提出了社會(huì)行動(dòng)道德教育模式。
題型:填空題
()是指學(xué)校對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)影響程度。
題型:填空題
教育功能基本上可分為兩類(lèi)即:社會(huì)功能和()。
題型:填空題