填空題為迎接21世紀，英國政府頒布了（），在很大程度上改變了政府的辦學(xué)思想及管理模式，被視為英國教育改革的里程碑。
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社會學(xué)習心理理論認為：人類行為是個體和環(huán)境交互作用的產(chǎn)物，其基本理論是（）。
題型：填空題
全面教育質(zhì)量管理的基本特點是堅持質(zhì)量管理的（）、全員性和全程性。
題型：填空題
泰勒經(jīng)過（）年研究，在其著作中首次提出了教育評價的概念。
題型：填空題
（）在《心理與社會測量導(dǎo)論》中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都是可以測量的論斷。
題型：填空題
（）在課程內(nèi)容的選擇上遵循基本性原則、基礎(chǔ)性原則和范例性原則。
題型：填空題
（）的主要觀點是，兒童只需要觀察就可以獲得大量新的行為，而這一過程的實質(zhì)是替代強化。
題型：填空題
（）的實施主要是通過將教育的權(quán)力與責任轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面。
題型：填空題
（）年4月六屆全國人大第四次會議審議通過的中華人民共和國義務(wù)教育法，是促進和保證我國基礎(chǔ)教育健康發(fā)展的基本法。
題型：填空題
（）理論認為：人類行為是個體和環(huán)境交互作用的產(chǎn)物，其基本理論是替代強化。
題型：填空題
公民教育是以（）為基本目標。
題型：填空題