A.樣本大,效度增加
B.不受訪員的影響,又可以避免找不到人
C.不會(huì)受其它因素的影響
D.問卷回收率最高
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A.0-30分鐘
B.30-40分鐘
C.40-50分鐘
D.50-60分鐘
A.我總自信我能做好每一件事
B.我相信只要自己努力,學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高
C.老師或家長讓我自己決定的事情,我很少猶豫不決
D.我從不懷疑自己的判斷不正確
A.題目不可以使用雙重否定句
B.應(yīng)盡量回避社會(huì)贊許性高的問題
C.量表尺度越大,測量越精確
D.問卷題目越多越好
A.在訪問時(shí),與被訪者談得越投機(jī)越好
B.在訪問時(shí),調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的
C.在訪問時(shí),座位的安排無關(guān)緊要
D.一般情況下,只要受訪者允許,訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機(jī)
A.簡單隨機(jī)取樣法
B.分層隨機(jī)取樣法
C.多段隨機(jī)取樣法
D.定額取樣法
最新試題
()指保護(hù)研究對(duì)象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。
設(shè)計(jì)觀察量表的基礎(chǔ)是()
在測量層次分類中,有絕對(duì)零點(diǎn)的測量層次是()
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
文獻(xiàn)檢索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等,可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。
()以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向,其不是對(duì)教育情境的簡單復(fù)制,而是選擇具有教育性的主題。
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和()
社會(huì)定義范式的代表人物是()
()是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
()就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象,并解決具體的問題。