A.材料必要而充分
B.材料典型準(zhǔn)確
C.材料要真實(shí)
D.材料要新穎生動(dòng)
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A.關(guān)鍵詞反映論文主要內(nèi)容的核心概念
B.關(guān)鍵詞可從標(biāo)題中或有代表性的詞語中選取
C.幾個(gè)關(guān)鍵詞之間不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用空格隔開
D.中文關(guān)鍵詞置于摘要之后，正文之前；英文關(guān)鍵詞置于英文摘要之后
A.摘要的作用是幫助讀者在閱讀全文前了解論文的要點(diǎn)
B.摘要短小、精悍、完整，字?jǐn)?shù)一般不超過三白字
C.摘要以中文和英文兩種形式呈現(xiàn)
D.中文摘要的位置應(yīng)在“通訊地址”下方，關(guān)鍵詞上方。英文摘要的位置在緊挨中文摘要之后
A.索引
B.論文
C.手冊(cè)
D.綜述
A.事實(shí)與數(shù)據(jù)相結(jié)合
B.定性與定量相結(jié)合
C.客觀與主觀相結(jié)合
D.一般與典型相結(jié)合
A.教育觀察報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告等
B.學(xué)術(shù)論文、教育觀察報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告等
C.學(xué)術(shù)論文、教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告等
D.學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著、教育觀察報(bào)告等
最新試題
按照觀察者介入研究活動(dòng)的程度，可將課堂觀察分為（）
如果研究對(duì)象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）
研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做（），常用“N”表示。
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對(duì)象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）
問卷一般都是選擇題，常采用兩點(diǎn)、（）或五點(diǎn)計(jì)分。
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）
（）是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組，僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）