A.觀點新
B.視角新
C.材料新
D.方法新
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A.材料必要而充分
B.材料典型準確
C.材料要真實
D.材料要新穎生動
A.關(guān)鍵詞反映論文主要內(nèi)容的核心概念
B.關(guān)鍵詞可從標題中或有代表性的詞語中選取
C.幾個關(guān)鍵詞之間不用標點符號,用空格隔開
D.中文關(guān)鍵詞置于摘要之后,正文之前;英文關(guān)鍵詞置于英文摘要之后
A.摘要的作用是幫助讀者在閱讀全文前了解論文的要點
B.摘要短小、精悍、完整,字數(shù)一般不超過三白字
C.摘要以中文和英文兩種形式呈現(xiàn)
D.中文摘要的位置應在“通訊地址”下方,關(guān)鍵詞上方。英文摘要的位置在緊挨中文摘要之后
A.索引
B.論文
C.手冊
D.綜述
A.事實與數(shù)據(jù)相結(jié)合
B.定性與定量相結(jié)合
C.客觀與主觀相結(jié)合
D.一般與典型相結(jié)合
最新試題
在測量層次分類中,有絕對零點的測量層次是()
()指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析,以此來考察社會事實的研究方法。
想清“為什么觀察”是()的第一步。
除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()
問卷一般都是選擇題,常采用兩點、()或五點計分。
學業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
教育實驗研究比較合適的研究單位是()
某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息,研究者應充分尊重他們的意見,這屬于()
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為()