在某中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生中,隨機(jī)抽取30名樣本,測(cè)昨他們的某項(xiàng)考試分?jǐn)?shù)如表9.1中所示。求他們分?jǐn)?shù)的算術(shù)平均值。
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A.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)假設(shè)進(jìn)行比較分析
B.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行理論上的分析與論證
C.把實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同類(lèi)研究結(jié)果相比較,指出得失優(yōu)差
D.提出可供深入研究的問(wèn)題及本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題,使以后的研究方向更明確,少走彎路
A.將問(wèn)題提出的時(shí)代背景、研究背景、現(xiàn)實(shí)背景與所要研究的問(wèn)題密切結(jié)合
B.將實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)資料與文獻(xiàn)中的事實(shí)資料有機(jī)結(jié)合
C.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與研究假設(shè)有機(jī)結(jié)合
D.研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的局限性和值得進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析
A.表明實(shí)驗(yàn)結(jié)論和價(jià)值
B.提供讓別人驗(yàn)證的材料,有助于科研進(jìn)展
C.能理清研究思路,有助于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題
D.有助于鍛煉思維能力和表達(dá)能力
A.檢索工具查找方式
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最新試題
教育統(tǒng)計(jì)中最常用的離散分布為()
某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對(duì)學(xué)生品德發(fā)展的影響”,他違背了教育研究的()
()是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。
文獻(xiàn)檢索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等,可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。
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除了錄音、錄像等儀器設(shè)備類(lèi)觀察工具之外,課堂觀察研究工具不包括()
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某研究者對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是()