問答題在評價(jià)過程中,被評價(jià)者產(chǎn)生的主要障礙心理現(xiàn)象?
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最新試題
根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的形態(tài)可以將學(xué)前教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()具有循環(huán)特征,系統(tǒng)性強(qiáng)的評價(jià)模式。
題型:單項(xiàng)選擇題
闡述式評價(jià)策略是對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的評價(jià)進(jìn)行批評的基礎(chǔ)上,引入人類學(xué)的概念和方法,由艾斯納于19世紀(jì)70年代初提出的教育評價(jià)策略。
題型:判斷題
信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。
題型:判斷題
《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)手冊》是我國中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室根據(jù)一定的研究結(jié)果修訂而成的一系列針對幼兒園教育質(zhì)量的評價(jià)對象。
題型:判斷題
達(dá)維采用事件抽樣法研究學(xué)前兒童吵架事件,成為早期運(yùn)用事件抽樣法的經(jīng)典研究。
題型:判斷題
成見效應(yīng)是指評價(jià)者對評價(jià)對象的整體印象或某一突出特點(diǎn)的印象較深,從而影響了對該對象其他特征的評價(jià)的心理現(xiàn)象。
題型:判斷題
對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r作出評價(jià)結(jié)論時(shí)必須()。
題型:多項(xiàng)選擇題
常用的評價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)品質(zhì)這一概念由卡根博士等人在20世紀(jì)90年代首次提出。
題型:判斷題