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填空題利用相同的評價指標體系，間隔一定的時間，對同一組被評對象進行兩次評價，然后計算兩次評價結果之間的相關系數(shù)，求得的相關系數(shù)為（）。

1.填空題評價者由于（）在評價中產(chǎn)生的誤差主要有以下幾種情況：暈輪效應、邏輯誤差、情緒效應和投射效應。

2.填空題從指標系統(tǒng)的內(nèi)容看，評價的指標系統(tǒng)有（）、（）和成果類指標。

3.填空題（）是根據(jù)一定的理論、規(guī)則，運用一定的測量工具對教育現(xiàn)象進行數(shù)量化描述的過程。

4.填空題做好教師評價工作，必須遵循以下原則：整體性原則、教育性原則、客觀性原則、校本原則、動態(tài)原則和（）。

5.填空題37．學生評價的內(nèi)容，就其現(xiàn)實選擇來說，主要包括學科學習效果評價、學生思想品德和公民素養(yǎng)發(fā)展水平評價、（）和（）、（）和審美素養(yǎng)評價。