單項選擇題教學動力不是無規(guī)則動力，而是有方向的，教師引發(fā)的教學動力是為實現(xiàn)教學目標服務的。這說明教學動力具有（）特征。

A.方向性
B.動力性
C.動態(tài)性
D.轉(zhuǎn)化性


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1.單項選擇題分組教學制中對學生的分組主要有（）外問好分組、內(nèi)部分組等形式。

A.能力分組、作業(yè)分組
B.年級分組、能力分組
C.作業(yè)分組、年級分組
D.能力分組、差異分組

4.單項選擇題根據(jù)觀察時是否借助有關儀器或中介，可以把課堂觀察分為（）。

A.參與觀察與非參與觀察
B.有結(jié)構(gòu)觀察與無結(jié)構(gòu)觀察
C.直接觀察與間接觀察
D.自然觀察與實臉觀察