問答題簡述混合班幼兒班級生活的特點。
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幼兒園與小學銜接,主要是完成能力適應的任務。
題型:判斷題
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經驗和生活事理,提高他們辨別是非的能力。
題型:判斷題
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學活動和一切假設的情境,在實際生活中進行行為訓練。
題型:判斷題
把教育活動設計看成是一個完整的系統工程,看作是一項把各種教育因素聯系起來的整體性工作的是()。
題型:單項選擇題
應擴大四歲兒童的生活視野,引導幼兒有注意地觀察周圍的各種生活現象,在觀察活動中可以不斷的增長見識。
題型:判斷題
在學習方式上,幼兒園主要以()為主要學習形式,而小學主要的學習形式是()。
題型:填空題
從教育的目的和任務來講,家庭教育的教育目的具有()和(),學前教育的目的具有()和()。
題型:填空題
在幼小銜接的內容上,要把兒童()的發(fā)展和銜接作為重點。
題型:單項選擇題
人口增長快,將給學前教育的發(fā)展帶來很多困難;人口分布不均,將影響學前教育的均衡發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒園與小學的教育銜接,主要完成下列任務()。
題型:多項選擇題