A.強調(diào)幼兒在與環(huán)境交互作用中知識的建構(gòu)
B.會使教育活動設計者設計和安排大量的、豐富多影的活動,讓幼兒在參與活動的過程中自己去探索和發(fā)現(xiàn)
C.關注的是教材和教師的教學,特別是學科知識和技能的傳遞
D.強調(diào)教育活動與社會生活的聯(lián)系,強調(diào)幼兒在學習中的主動性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多是純游戲活動
B.多是非游戲活動
C.多是游戲活動和教學活動不同程度的結(jié)合
D.多是純教學活動
A.分離式、插入式和整合式
B.分離式和整合式
C.插入式和整合式
D.分離式和插人式
A.通過家長和社區(qū)的參與可為學前兒童的發(fā)展提供更加有利的生態(tài)環(huán)境
B.幼兒園課程涉及的范圍擴大了,與社區(qū)的功能結(jié)合起來了
C.為家庭提供育兒及其他需求方面的整體服務支持
D.將家長和社區(qū)納入到學前教育中來
A.High/Scope課程
B.瑞吉歐教育體系
C.算術和閱讀直接教學系統(tǒng)
D.斑克街早期教育方案
A.課程目標
B.課程計劃
C.課程內(nèi)容
D.課程評價
最新試題
下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點()。
幼兒的語言能力是在()的過程中發(fā)展起來的,主要通過傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀等活動,培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。
提問的方式主要有回憶式提問、()、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。
組織幼兒園教育活動的基本技能主要有導入技能、講解技能、()、觀察技能、演示技能、評價技能、現(xiàn)代教育技術的應用技能等。
養(yǎng)成良好的生活習慣對于幼兒的()有重要的作用,教師要持之以恒地通過各種活動培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。
能連續(xù)行走1.5千米左右的是()幼兒。
講述的命題一般是由()提出或制定的。
下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是()。
能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是()幼兒。
學前兒童繪畫可以分為三個時期,分別是涂鴉期、()、形象期。