判斷題如果活動目標只以兒童的行為來確定,教師就會無法估計很難用外顯的、可觀察的行為來顯現的兒童的情感、態(tài)度、價值觀等心理素質。
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能連續(xù)行走1.5千米左右的是()幼兒。
題型:單項選擇題
涂鴉期兒童的繪畫帶有()的性質。
題型:填空題
幼兒園健康教育是根據幼兒身心發(fā)展的特點,提高幼兒對健康的認識,改善幼兒的健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒的(),是保持和促進幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動。
題型:填空題
組織幼兒園教育活動的基本技能主要有導入技能、講解技能、()、觀察技能、演示技能、評價技能、現代教育技術的應用技能等。
題型:填空題
涂鴉分三種水平,無意識涂鴉、有控制的涂鴉和()。
題型:填空題
下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是()。
題型:單項選擇題
運用講解技能時要注意講解要()、通俗、形象、直觀,時間不宜過長,內容不宜過深。
題型:填空題
能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是()幼兒。
題型:單項選擇題
養(yǎng)成良好的生活習慣對于幼兒的()有重要的作用,教師要持之以恒地通過各種活動培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。
題型:填空題
“我們把紅顏色和黃顏色混在一起,看看會變成什么顏色?”屬于()
題型:單項選擇題