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A.占有
B.小偷
C.偷竊
D.非法占有
A.自我人格
B.自我滿足
C.自覺性
D.智力
A.焦慮
B.生理疾病
C.猶豫和反復(fù)
D.強(qiáng)迫羞愧
A.粗暴打罵
B.一味遷就
C.嚴(yán)厲批評(píng)
D.加強(qiáng)溝通
A.早產(chǎn)
B.胎位不正
C.成長(zhǎng)環(huán)境
D.育兒方式偏差
A.腦損傷
B.社會(huì)風(fēng)氣
C.教養(yǎng)方式不當(dāng)
D.社會(huì)環(huán)境因素
A.對(duì)搗亂行為多加注意，加以批評(píng)使之消退
B.自我評(píng)定行為，及時(shí)獎(jiǎng)懲
C.必要時(shí)結(jié)合短時(shí)的懲罰
D.適當(dāng)增加學(xué)習(xí)作業(yè)，消除紀(jì)律問題
最新試題
兒童的自我控制能力會(huì)影響兒童的自我效能感和自我評(píng)價(jià)，并對(duì)兒童（）的形成產(chǎn)生影響。
兒童處境不利既可能表現(xiàn)在其學(xué)校生活中，如同伴關(guān)系不良，也不可能表現(xiàn)在更復(fù)雜的社會(huì)生活中，如輟學(xué)童工、流浪甚至違法犯罪，但從起因上看，大多與（）有關(guān)，或者正處于非常不利于其發(fā)展的家庭處境之中。
以下屬于強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。
多動(dòng)癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性及系統(tǒng)性，（），動(dòng)作發(fā)展。
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的自控能力？
知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。
消退法
言語在兒童心理發(fā)展上的重要作用（）。
根據(jù)以上材料分析，童童出現(xiàn)了怎樣的行為問題？他為什么會(huì)這樣？該如何進(jìn)行矯治？
兒童發(fā)展問題的成因主要包括：生物學(xué)因素、家庭與父母因素、機(jī)構(gòu)教育因素、（）、城市化因素等。