判斷題在選擇研究課題時(shí)，課題的難度越大越好，難度大的課題更能體現(xiàn)研究的價(jià)值。

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1.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)試者的辨別能力是指（）。

A.測(cè)驗(yàn)的信度
B.測(cè)驗(yàn)的效度
C.測(cè)驗(yàn)的難度
D.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度

2.單項(xiàng)選擇題在教育研究的要素中，（）是核心。

A.研究的目的
B.研究的主體
C.研究的內(nèi)容
D.研究評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題調(diào)查不同年代大學(xué)生消費(fèi)觀的變化，這屬于（）。

A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.普遍調(diào)查

4.單項(xiàng)選擇題20 世紀(jì)初，教育研究方法成為一門獨(dú)立的學(xué)科，出現(xiàn)了一些有代表性的專著，其中古德的代表作是（）

A.《教育研究法》
B.《教育問卷法》
C.《教育實(shí)驗(yàn)法》
D.《如何做研究工作》

5.單項(xiàng)選擇題有明確目標(biāo)、問題和范圍，有詳細(xì)的觀察計(jì)劃、步驟和合理設(shè)計(jì)的可控制性的觀察是（）。

A.結(jié)構(gòu)式觀察
B.非結(jié)構(gòu)式觀察
C.直接觀察
D.參與性觀察

最新試題

各種觀察方法的實(shí)用性意義可從生態(tài)意義、獨(dú)特意義、常模意義和（）四個(gè)方面評(píng)價(jià)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述教育科研選題的基本過程。

題型：?jiǎn)柎痤}

（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實(shí)驗(yàn)法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了測(cè)量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問父母與父母問卷。

題型：判斷題

兒童的社會(huì)化，即兒童不斷地適應(yīng)社會(huì)，從生物實(shí)體向社會(huì)實(shí)體過渡的過程。

題型：判斷題

實(shí)驗(yàn)研究的（）是整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過程極其關(guān)鍵部分，應(yīng)當(dāng)特別重視。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景，讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

定量研究方法與定性研究方法常常不同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)研究中。

題型：判斷題

嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對(duì)于研究本身來說，更重要的問題在于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即在研究過程中同時(shí)操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個(gè)自變量對(duì)因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題