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判斷題快速聯(lián)想策略和頭腦風(fēng)暴法都是由奧斯本提出的。

1.判斷題劃線、記筆記、畫關(guān)系圖都是屬于精加工策略。

2.判斷題研究表明對學(xué)生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練，其效果優(yōu)于與學(xué)科內(nèi)容融在一起的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練。

3.判斷題學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為之間存在著直接的一一對應(yīng)的關(guān)系。

4.判斷題小學(xué)五年級學(xué)生品德發(fā)展的一般特點(diǎn)是：既不簡單服從權(quán)威，也不機(jī)械遵守規(guī)則。

5.判斷題羅杰斯強(qiáng)調(diào)教學(xué)以學(xué)生為中心，反對把學(xué)生看作“較大的白鼠”和“較慢的電子計(jì)算機(jī)”。