您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加深對(duì)當(dāng)代教育使命的認(rèn)識(shí)
B.全民教育思想推動(dòng)了教育的普及化、民主化、終身化進(jìn)程
C.關(guān)注社會(huì)、關(guān)注環(huán)境、了解世界，為解決全人類共同面臨的問(wèn)題貢獻(xiàn)一份力量
D.促進(jìn)全民整體素質(zhì)的提高
A.實(shí)現(xiàn)全民教育有助于緩解貧困
B.實(shí)現(xiàn)全民教育有利于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)
C.實(shí)現(xiàn)全民教育，有助于控制人口增長(zhǎng)
D.實(shí)現(xiàn)全民教育有助于環(huán)境問(wèn)題的解決
A.從胎兒到墳?zāi)沟娜松探逃?br />
B.超越學(xué)校圍墻的教育
C.終身教育的學(xué)習(xí)方式：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)
D.無(wú)所不包的學(xué)習(xí)內(nèi)容
E.終身教育的目標(biāo)：完善的人和和諧的社會(huì)
最新試題
在比較理想的師生關(guān)系中，教師應(yīng)該是（）
人口的增加和人類生命的延長(zhǎng)在就業(yè)機(jī)會(huì)、糧食生產(chǎn)、住房環(huán)境上造成壓力的同時(shí)，也引發(fā)了在教育需求和教育的絕對(duì)人數(shù)上的增加和競(jìng)爭(zhēng)。
創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，就是不需要老師教而主要依靠學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)。
我國(guó)現(xiàn)行教育是“應(yīng)試教育”，因此推行素質(zhì)教育就應(yīng)否定現(xiàn)行教育。
實(shí)踐教育思想最初表現(xiàn)為馬克思恩格斯的教勞結(jié)合思想。
維持性學(xué)習(xí)又稱適應(yīng)性學(xué)習(xí)，它的功能在于獲得已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題的能力。
教育思想的反思功能主要是指教育思想具有促進(jìn)人們進(jìn)行（）等使教育者客觀而理性地分析和評(píng)價(jià)自己的教育行為及結(jié)果。
科學(xué)教育思想就是要求人們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)技術(shù)，擯棄人文科學(xué)的思想。
主體意識(shí)指一個(gè)人對(duì)自我的意識(shí)水平，比如是否知道自己在做什么，自己在想什么，是否能夠?qū)ψ约旱奶攸c(diǎn)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)等。
法蘭克福學(xué)派成員哈貝馬斯第一次科學(xué)地揭示了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力屬性。