單項選擇題心理學家對學習下定義一般是基于（）
A.學習目標
B.學習結(jié)果
C.學習過程
D.學習能力
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1.單項選擇題美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究認為，思維特點表現(xiàn)為一切事情要看情況來定，說明思維發(fā)展處于（）
A.二元論階段
B.相對論階段
C.多元論階段
D.約定論階段
2.單項選擇題PQ4R閱讀策略中的最后一個R指的是（）
A.閱讀
B.思考
C.復述
D.復習
3.單項選擇題獨立-順從說的提出者是（）
A.斯普蘭格
B.奧爾波特
C.阿德勒
D.威特金
4.單項選擇題在韋克斯勒智力量表上，兒童智商在85~115之間的占到（）
A.2.14%
B.13.59%
C.50.0%
D.68.26%
5.單項選擇題性向說人格類型學說的提出者是（）
A.奧爾波特
B.榮格
C.阿德勒
D.威特金
最新試題
以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）
題型：單項選擇題
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項選擇題
在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
題型：單項選擇題
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項選擇題
個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點，指的是（）
題型：單項選擇題
以下關于學生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
題型：單項選擇題
高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
題型：單項選擇題