問(wèn)答題請(qǐng)說(shuō)明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。

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1.多項(xiàng)選擇題應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

A.警戒階段
B.抵抗階段
C.適應(yīng)階段
D.衰竭階段
E.恢復(fù)階段

2.多項(xiàng)選擇題群體規(guī)范有以下（）幾種重要的心理功能。

A.行為誘發(fā)的功能
B.群體支柱的功能
C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的功能
D.行為激勵(lì)的功能
E.行為導(dǎo)向的功能

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)是由（）。

A.機(jī)能心理學(xué)派提出
B.聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)派提出
C.認(rèn)知派提出
D.人本主義學(xué)派提出

4.單項(xiàng)選擇題教師的思維應(yīng)具有的特征是（）。

A.準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性
B.嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性
C.邏輯性和精細(xì)性
D.邏輯性和創(chuàng)造性

5.單項(xiàng)選擇題常用的心理測(cè)量有（）。

A.智力測(cè)量、個(gè)性測(cè)量、學(xué)習(xí)診斷測(cè)量及心理測(cè)量
B.智力測(cè)量、個(gè)性測(cè)量、心理健康測(cè)量等
C.智力測(cè)量、個(gè)性測(cè)量、學(xué)習(xí)診斷測(cè)量等
D.智力測(cè)量、個(gè)性測(cè)量和能力測(cè)量等