單項選擇題對一些重要人生問題發(fā)生困擾而產(chǎn)生的內(nèi)心失衡狀態(tài)而導(dǎo)致個體出現(xiàn)內(nèi)心沖突、抑郁、焦慮等情緒不適，這屬于（）。
A.存在性危機
B.成長性危機
C.毀滅性危機
D.境遇性危機
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1.單項選擇題大學(xué)畢業(yè)，走入社會時出現(xiàn)的心理危機是（）。
A.成長性危機
B.存在性危機
C.境遇性危機
D.喪失性危機
2.單項選擇題個人從人生某一發(fā)展階段轉(zhuǎn)到下一個發(fā)展階段時出現(xiàn)的心理危機是（）。
A.成長性危機
B.存在性危機
C.境遇性危機
D.喪失性危機
3.單項選擇題學(xué)生進(jìn)入青春期出現(xiàn)的心理危機是（）。
A.成長性危機
B.存在性危機
C.境遇性危機
D.喪失性危機
4.多項選擇題影響個體度過心理危機的因素有（）。
A.個體抗壓能力
B.社會支持系統(tǒng)
C.應(yīng)對機制
D.個性特征
5.多項選擇題影響個體調(diào)節(jié)應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)的中介因素包括（）。
A.認(rèn)知評價
B.應(yīng)對方式
C.社會支持
D.個性特征
最新試題
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
題型：判斷題
性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型：判斷題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
題型：判斷題
心身問題可以按反應(yīng)特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型：判斷題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型：判斷題
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
題型：判斷題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
個體的自我認(rèn)識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型：判斷題
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
題型：單項選擇題