填空題失業(yè)有（）和隱性失業(yè)兩種存在形式。
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學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機(jī)制等方面有所不同。
題型：判斷題
（）是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍(lán)圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
題型：單項選擇題
我國的教育社會學(xué)走過了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型：判斷題
馬克思主義關(guān)于“社會”的論點，可以歸納為（）。
題型：多項選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型：判斷題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
題型：多項選擇題
自19世紀(jì)上半葉，（）創(chuàng)立社會學(xué)以來，社會學(xué)家是比較關(guān)注教育研究的。
題型：單項選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因為二者是沒有根本差別的。
題型：判斷題
2000年北京市委托北京勺海市場調(diào)查有限公司所作的一項關(guān)于職業(yè)聲望的調(diào)查顯示：科學(xué)家是最受尊敬的人，其次是軍人和中小學(xué)教師，但在人們對職業(yè)的選擇等第上卻并不盡然。
題型：判斷題
解決我國當(dāng)前人口問題的具體辦法是（）。
題型：單項選擇題