單項選擇題中國近代史上第一個以法令形式公布的學校教育制度是()。
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.戊戌學制
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1.多項選擇題以發(fā)展的觀點進行比較教育研究,應注意()。
A.注意跨文化性
B.重視來龍去脈
C.注意跨國家性
D.注意質和量的結合
2.多項選擇題美國比較教育學者諾亞和埃克斯坦在《比較教育科學探索》一書中指出,比較教育代表“()的交叉”。
A.教育研究
B.跨國家性質
C.文學
D.社會科學
3.單項選擇題美國現行學制中,小學學制有八年制、()、四年制幾種。
A.六年制
B.三年制
C.五年制
D.七年制
4.多項選擇題中國比較教育在比較教育發(fā)展的第二階段,有了較大發(fā)展,主要表現在()
A.擴大了研究范圍
B.形成了三種體系
C.增加了研究成果
D.運用了歷史學方法
5.單項選擇題在比較教育發(fā)展的第二階段,較著名的比較教育家是康德爾、施耐德和()
A.諾亞
B.朱立安
C.漢斯
D.薩德勒
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導生制屬于哪種師資培養(yǎng)模式?()
題型:單項選擇題
英國19世紀傳統(tǒng)的教師教育形式是()。
題型:單項選擇題
德國在20世紀60年代末以前,中小學教師主要由()培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
二戰(zhàn)后日本是實行哪種教師培養(yǎng)模式?()
題型:單項選擇題
以下不屬于英國學校外部行政結構的特點的是()。
題型:單項選擇題
日本近代師范學校制度的建立始于()。
題型:單項選擇題
俄羅斯是實行哪種教師培養(yǎng)模式?()
題型:單項選擇題
英國是實行哪種教師培養(yǎng)模式?()
題型:單項選擇題
中國現行學制
題型:名詞解釋
美國綜合主導地位的開放型教師培養(yǎng)模式始于()。
題型:單項選擇題