判斷題課堂教學(xué)生成性問題是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在一定的課堂教學(xué)情境中，隨機(jī)出現(xiàn)的教師預(yù)期之外的超出預(yù)設(shè)方案的課堂影響課堂氛圍、師生思路及行為的即時(shí)信息。
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2.判斷題教師教學(xué)方法的選擇、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等諸多方面會(huì)進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)之中成為影響課堂教學(xué)生成性問題生成的重要因素。
5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)自主學(xué)習(xí)模型是以班杜拉的個(gè)人、行為、環(huán)境交互決定論以及自我調(diào)節(jié)思想為基礎(chǔ)而提出的一個(gè)模型？（）
A.麥考姆斯的自主學(xué)習(xí)模型
B.布魯姆的自主學(xué)習(xí)模型
C.巴特勒和溫內(nèi)的自主學(xué)習(xí)模型
D.齊默爾曼的自主學(xué)習(xí)模型
最新試題
合作學(xué)習(xí)的具體方式不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
一般來說，可以利用實(shí)驗(yàn)、科學(xué)史、結(jié)合生活實(shí)際、調(diào)查訪問、查閱文獻(xiàn)等形式來設(shè)計(jì)探究學(xué)習(xí)的探究方案。
題型：判斷題
探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容限于教學(xué)計(jì)劃中的固定安排，不應(yīng)該根據(jù)教學(xué)情境需要作出必要的調(diào)整。
題型：判斷題
探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項(xiàng)（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
在教授合作技能時(shí)，教師需要做到下列哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
探究目標(biāo)的設(shè)定依據(jù)不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生能表達(dá)自己獨(dú)特的理解、感悟和體驗(yàn)的話題便于學(xué)生生成。
題型：判斷題
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在小組合作開展探究活動(dòng)時(shí)，一般只有好學(xué)生才有能力開展探究，教師注意引導(dǎo)好學(xué)生對探究活動(dòng)的貢獻(xiàn)即可。
題型：判斷題
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循相互依賴原則，基本要求包括哪些選項(xiàng)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題