A.精神分析理論
B.認(rèn)知發(fā)展理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.生物進(jìn)化論
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A.男性、女性；女性、男性
B.女性、男性；男性、女性
C.女性、男性；女性、男性
D.男性、女性；男性、女性
A.班杜拉
B.馬斯洛
C.桑代克
D.米歇爾
A.正面啟發(fā)教育的原則
B.學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三位一體原則
C.因材施教的原則
D.適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t
A.多于
B.約等于
C.都不正確
D.少于
A.同一性混亂
B.同一性延緩
C.同一性獲得
D.同一性早期封閉
最新試題
（）強(qiáng)調(diào)行為受情境制約，同一個(gè)體在不同情境中會(huì)有很不同的行為表現(xiàn)。
女孩的口語發(fā)展比男孩晚，但女孩在言語理解、語言推理等方面比男孩強(qiáng)。
親子溝通
到青少年期，（）成為主要的人際關(guān)系。
研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動(dòng)機(jī)高于（），而（）的熟練和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)于（）。（）
據(jù)調(diào)查，無論是中學(xué)還是大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的和學(xué)習(xí)成績(jī)較差的，男生均（）女生。
根據(jù)認(rèn)知發(fā)展理論，（）認(rèn)為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認(rèn)同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個(gè)階段。
小幫派
下列哪一項(xiàng)，不是青春期教育的原則？（）
對(duì)嬰兒感覺的研究表明，不同性別的嬰兒感覺的靈敏性發(fā)展是相同的。