名詞解釋《兒童權(quán)利公約》

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近現(xiàn)代英國學(xué)前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大,保育學(xué)校和幼兒學(xué)校都把()作為教育的基本原則。

題型:多項選擇題

古希臘的學(xué)前教育以斯巴達(dá)和雅典兩個城邦為典型,()學(xué)前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點,其教育內(nèi)容比較全面。

題型:單項選擇題

古希臘學(xué)前教育的特點是重視采用優(yōu)生、優(yōu)選的方法保證兒童的體質(zhì)健康,()的學(xué)前教育更注重體育和德育,其兒童公有公育的思想對后世有較大影響。

題型:單項選擇題

在行為課程中,為了使幼兒獲得完滿的學(xué)習(xí)結(jié)果,張雪門將教學(xué)活動計劃分為()三個部分。

題型:多項選擇題

原始社會末期出現(xiàn)的對兒童進(jìn)行社會公育的機(jī)構(gòu)名為()

題型:單項選擇題

盧梭認(rèn)為()是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行的教育。

題型:單項選擇題

杜威在強(qiáng)調(diào)教育在兒童本能生長方面的本質(zhì)作用這一認(rèn)識的基礎(chǔ)上,提出了著名的()思想。

題型:單項選擇題

古代兒童家庭教育的原則為()。

題型:多項選擇題

《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》提出了蒙養(yǎng)院的辦學(xué)宗旨為()。

題型:單項選擇題

《理想國》認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為國家培養(yǎng)()。

題型:多項選擇題