單項選擇題福祿倍爾幼兒園的引進,致使法國學前教育機構(gòu)明顯地形成了雙軌制,普通民眾的兒童所進入的是條件差的()。
A.編織學校
B.托兒所
C.幼兒園
D.免費幼兒園
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1.單項選擇題()的學前教育理論,標志著西方學前教育研究從神學化向人本化的方向轉(zhuǎn)變。
A.伊拉斯謨斯
B.維吉烏斯
C.夸美紐斯
D.盧梭
2.單項選擇題維吉烏斯在他的《()》一書中,詳盡論述了人道化、個性化的幼兒教育思想。
A.兒童教育論
B.幼兒教育論
C.大教學論
D.母育學校
3.單項選擇題()古羅馬的學前教育成為一種忠實執(zhí)行皇帝意志的工具,對不同階級的兒童灌輸不同的思想意識。
A.共和前期
B.共和后期
C.共和時期
D.帝國時期
4.單項選擇題古()幼兒教育的主要內(nèi)容是傳誦《吠陀》經(jīng)。
A.印度婆羅門教
B.印度佛教
C.希伯來
D.埃及
5.單項選擇題1990年開始施行的《()》是經(jīng)國務(wù)院批準頒發(fā)的新中國成立以來第一個幼兒教育法規(guī),從此宏觀調(diào)控幼兒園的管理和發(fā)展有了法律依據(jù)。
A.幼兒園教育綱要
B.幼兒園工作規(guī)程
C.幼兒園管理條例
D.幼兒園暫行教學綱要
最新試題
張宗麟在《幼稚園的社會》一書中提出幼稚園各種活動都應(yīng)當是傾向于()的,因為教育的靈魂乃在于培養(yǎng)適合于某種社會生活的人。
題型:單項選擇題
隨著幼稚園制度的確立,我國先后創(chuàng)建了一大批私立民辦幼稚園幼稚園,其中包括()。
題型:多項選擇題
福祿培爾的教育原則為()。
題型:多項選擇題
古代兒童家庭教育的原則為()。
題型:多項選擇題
新中國成立后,學前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構(gòu)成,其中()包括中等幼兒師范、???、本科、碩士研究生、博士研究生等層次。
題型:單項選擇題
近現(xiàn)代英國學前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大,保育學校和幼兒學校都把()作為教育的基本原則。
題型:多項選擇題
()將蒙養(yǎng)園納入了真正的教育機構(gòu)之中,這標志了學前教育地位的提高。
題型:單項選擇題
盧梭認為()是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M行的教育。
題型:單項選擇題
顏之推的家庭教育思想的主要觀點有()
題型:多項選擇題
在行為課程中,為了使幼兒獲得完滿的學習結(jié)果,張雪門將教學活動計劃分為()三個部分。
題型:多項選擇題