最新試題

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來(lái)講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來(lái)理解知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

題型:判斷題

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。

題型:判斷題

優(yōu)化心智模式的方式指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們中小學(xué)幼兒園,對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。

題型:判斷題

一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題