最新試題
會寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù)，是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會讀準(zhǔn)字音的過程。
題型：判斷題
現(xiàn)代小學(xué)語文課提倡從“做語文課”走向“教語文課”。
題型：判斷題
簡述閱讀教學(xué)中句子教學(xué)的基本任務(wù)。
題型：問答題
論述一名優(yōu)秀語文教師如何在日常語文教學(xué)活動中采取多樣化的方式來提高小學(xué)生的口語交際素養(yǎng)？
題型：問答題
簡述說話能力的內(nèi)容。
題型：問答題
好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識的認(rèn)識之“序”，生活邏輯確保著知識的價值之“序”。
題型：判斷題
在閱讀教學(xué)實踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對語篇的整體把握能力。
題型：判斷題
簡述哈貝馬斯的交往行為理論對小學(xué)口語交際教學(xué)的啟示。
題型：問答題
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語言是思維的內(nèi)核與實質(zhì)。
題型：判斷題
看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級說話教學(xué)的要求。
題型：判斷題