A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.感知運動游戲
D.表演游戲
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A.2
B.3
C.5
D.4
A.提高兒童游戲的水平
B.提高兒童游戲的安全性
C.提高兒童游戲的自發(fā)性
D.提高兒童游戲的自主性
A.有無伙伴
B.伙伴的熟悉程度
C.伙伴的年齡和性別
D.伙伴的外形條件
A.保證幼兒一日活動中有充分的自主游戲時間
B.給幼兒均等的游戲機會，讓每個幼兒都有選擇、體驗游戲的可能
C.為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，應(yīng)包含游戲的空間、開放的游戲區(qū)域，使幼兒能隨時隨地地進行自發(fā)游戲
D.幼兒園的教學(xué)活動要體現(xiàn)游戲化的精神，寓教于樂，滿足幼兒的認知特點
E.每時每刻都在游戲，教師千方百計帶領(lǐng)幼兒游戲
A.表演性
B.娛樂性
C.知識性
D.創(chuàng)造性
最新試題
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
關(guān)于小班益智游戲的特點與指導(dǎo)，下列說法錯誤的是（）。
進行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
認為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運動的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。
建構(gòu)游戲的主要材料是（）。
《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評價，在（）的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
教學(xué)游戲中的信號物不包括（）。
下列關(guān)于幼兒想象活動描述錯誤的是（）。
以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是（）。