判斷題孟母三遷的典故說明古代教育家強調(diào)對兒童游戲進行干預(yù)。()

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《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價,在()的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。

題型:單項選擇題

以下不屬于語言教學游戲的是()。

題型:單項選擇題

通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。

題型:單項選擇題

適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。

題型:單項選擇題

戶外集體游戲活動不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。

題型:單項選擇題

將兩根積木拉開一定距離垂直放置,將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方,叫做()。

題型:單項選擇題

把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來,便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗和情感。

題型:單項選擇題

益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主,如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖(塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜),這是()選擇的原則。

題型:單項選擇題

人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。

題型:單項選擇題

開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性,手段和目的趨于一致,應(yīng)該在()。

題型:單項選擇題