A.醫(yī)生
B.神仙
C.黑貓警長(zhǎng)
D.奧特曼
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A.認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.模仿動(dòng)機(jī)
D.情感動(dòng)機(jī)
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.動(dòng)作技能性游戲
B.認(rèn)知性游戲
C.社會(huì)戲劇性游戲
D.結(jié)構(gòu)性游戲
A.角色分享
B.情景遷移
C.物的替代
D.角色扮演
A.角色游戲
B.體育游戲
C.音樂(lè)游戲
D.智力游戲
最新試題
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動(dòng)，更沒(méi)有明確的（）。
將兩根積木拉開(kāi)一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。
關(guān)于加維對(duì)社會(huì)性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是（）。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
通過(guò)游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂(lè)此不疲，主要原因是（）。
開(kāi)始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。