A.游戲是內(nèi)部動(dòng)機(jī)所控制的行為
B.游戲行為不同于探究行為
C.游戲是重過程、輕結(jié)果的令人愉悅的、有趣的主動(dòng)性活動(dòng)
D.游戲區(qū)別于工具性行為，是一種幻想的、假裝的行為
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A.家具
B.布娃娃
C.可愛的動(dòng)物
D.積木
A.模擬材料
B.運(yùn)動(dòng)材料
C.教育類材料
D.娛樂性玩具
A.游戲是兒童社會(huì)化的基礎(chǔ)
B.游戲促進(jìn)兒童社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展
C.游戲是自發(fā)、自由的，由內(nèi)在動(dòng)機(jī)引起
D.游戲?qū)和某砷L(zhǎng)和發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值
最新試題
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是（），它伴隨人的一生。
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià)，在（）的施測(cè)背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
戶外自由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）。