A.美不美
B.通不通
C.對(duì)不對(duì)
D.真不真
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A.數(shù)字
B.圖畫(huà)
C.聲音
D.實(shí)物
A.輸出與輸入
B.噪音與背景
C.編碼與解碼
D.人與計(jì)算機(jī)
A.內(nèi)聚力
B.競(jìng)爭(zhēng)力
C.助推力
D.張力
A.目標(biāo)認(rèn)同
B.價(jià)值認(rèn)同
C.奉獻(xiàn)意識(shí)
D.親和意識(shí)
A.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
B.團(tuán)隊(duì)文化
C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.團(tuán)隊(duì)計(jì)劃
最新試題
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語(yǔ)言表達(dá)親和力的基本要求。
輸出系統(tǒng)余弦規(guī)律是()。
α=0°cosα=1R=F表示的情況是()。
由于()的不同,進(jìn)而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類(lèi)型。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者表?yè)P(yáng)的主要方法。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系的基本方法。
系統(tǒng)處于環(huán)境之中,且與環(huán)境相互依存,因此,系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能,這里所說(shuō)的“環(huán)境”是指()。
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)能力的方法和途徑。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場(chǎng)所應(yīng)穿著()。
三國(guó)演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者()人才觀的最好典故。