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A、切合實際,具有可行性
B、有群眾性
C、明確要求,便于執(zhí)行
D、一成不變
A.科學管理的目的和中心是提高勞動生產(chǎn)率G
B.一切工作方法都應通過考察,并讓管理人員來決定,—切管理問題都應該采用科學的方法
C.對高層與基層管理人員的要求應一視同仁
D.要使工人掌握標準化的操作方法,并使環(huán)境標準化
E.實行有差別的計件工資制度
A.初創(chuàng)時期
B.成長時期
C.恢復期
D.現(xiàn)代管理科學時期
A.管理是指管理者遵照一定的原則,使用各種管理手段.通過組織、指揮、協(xié)調(diào)各個受分工制約的不同個人的活動,創(chuàng)造出一種遠比個人活動力量總和要大的集體力量或社會力量,從而高效率地達到一個組織的預定目標所進行的各種一般職能活動。
B.管理是社會組織的職能,通過管理——組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等,確保組織成員的行動有統(tǒng)一的方向和步驟,分工協(xié)作,最終達到共同的目的。管理的基本任務就是使組織成員以最有限的時間、資金和物質(zhì)等實現(xiàn)組織的目標。
C.管理就是為了實現(xiàn)預定目標而合理組織和充分運用各種物質(zhì)資源(包括人力資源)等的過程。管理活動的實質(zhì)就是提高效率。
D.管理是社會化大生產(chǎn)的迫切需要.是當代社會發(fā)展的強大動力。社會生活越復雜,管理的作用就越大。一些發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的情況表明,在一定科學技術(shù)條件下,一個國家、地區(qū)、企業(yè)的生產(chǎn)效率和人民生活水平的高低,歸根結(jié)底取決于管理水平。
A.管理部門
B.執(zhí)行部門
C.管理者
D.參與者
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幼兒園的晨檢接待廳(門廳)具有()等功能。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下()幾方面。
幼兒園可以有意識地運用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學習氣氛,可以參考的物理環(huán)境因素包括()以及低活動性與高活動性等。
幼兒園日常生活中維護幼兒安全的原則有()。
幼兒教育的()功能強調(diào)學前教育為兒童入學做準備,提高入學率。
兒童發(fā)生燙傷后,要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面,一般要持續(xù)沖洗()分鐘。
幼兒教育可以看作是環(huán)境教育,外在環(huán)境的影響包括()以及伙伴之間的相互模仿等。
對幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。()
農(nóng)村幼兒園應避開()等不良環(huán)境。
幼兒園食譜的制定要注意(),少吃甜食和油炸食品。