判斷題把生活感受、情感體驗抒發(fā)與習作訓練、語言表達活動合二為一，是“放飛想象式”作文訓練的操作性思路。
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試論述小學作文教學方法中的分格訓練法？
題型：問答題
作文教學中要提倡活動式教學模式，激發(fā)學生對生活的熱愛，寫熟悉的人、事、景、物，做到講真話、表達真情實感。
題型：判斷題
試述小學語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一？
題型：問答題
好“課”內在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識的認識之“序”，生活邏輯確保著知識的價值之“序”。
題型：判斷題
試論述小學語文教學中的字族文識字教學法，并舉例闡述。
題型：問答題
看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學一年級說話教學的要求。
題型：判斷題
簡述字理識字教學法的一般程序。
題型：問答題
簡述說話能力的內容。
題型：問答題
會寫用是詞語教學的基本任務，是語文教師引導小學生學會讀準字音的過程。
題型：判斷題
簡述閱讀教學中句子教學的基本任務。
題型：問答題