單項(xiàng)選擇題1960年推孟修訂的斯坦福-比內(nèi)量表的最大改變?cè)谟诓捎茫ǎ?/strong>

A.智力結(jié)構(gòu)
B.智力層次
C.離差智商
D.比率智商


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2.單項(xiàng)選擇題準(zhǔn)確地說(shuō),通過(guò)將被試的反應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案相比較而獲得的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)叫()

A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.常模分?jǐn)?shù)
D.原始分?jǐn)?shù)

3.單項(xiàng)選擇題1890年在《心理》雜志上發(fā)表"心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量"一文的作者是()

A.高爾頓
B.卡特爾
C.比內(nèi)
D.馮特

最新試題

下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是()①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義(線性/等百分位等值)⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

10個(gè)被試前后兩次進(jìn)行了同一個(gè)測(cè)驗(yàn),第一次測(cè)驗(yàn)10個(gè)被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5,第二次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4,兩次測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52,那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)的再測(cè)信度是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹,不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)際上利用測(cè)驗(yàn)來(lái)選人時(shí),常常將不同方法混合起來(lái),形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。

題型:判斷題

評(píng)定量表誤差的表現(xiàn):()、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。

題型:填空題

分?jǐn)?shù)的組合不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

主試念完指導(dǎo)語(yǔ)后,被試仍有疑問(wèn)的,主試可以對(duì)其做一些額外的解釋,讓其理解測(cè)驗(yàn)過(guò)程。

題型:判斷題

下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()在美國(guó)是使用最廣泛的測(cè)查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。

題型:填空題