判斷題主試念完指導(dǎo)語后，被試仍有疑問的，主試可以對其做一些額外的解釋，讓其理解測驗過程。

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1.單項選擇題學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）

A.注意力缺陷
B.視覺與聽覺缺陷
C.家庭的壓力
D.神經(jīng)中樞損傷

2.單項選擇題下列關(guān)于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）

A.成就測驗和性向測驗測量的都是某種學(xué)習(xí)結(jié)果。
B.成就測驗測量的是廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的影響，而性向測驗反映的是相對標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范化的經(jīng)驗的影響。
C.性向測驗常用于預(yù)測將來的成就，如估計被試在將來某種訓(xùn)練中獲益的程度。
D.成就測驗一般評估被試在已完成的訓(xùn)練中的情況，強(qiáng)調(diào)的是被試此時的作為。

3.單項選擇題分?jǐn)?shù)的組合不包括（）

A.效標(biāo)的組合
B.項目的組合
C.預(yù)測源的組合
D.量表的組合

4.單項選擇題關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）

A.量表診斷的動作能分為粗動作和細(xì)動作。
B.可以揭露嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷。
C.綜合動作能、應(yīng)物能、言語能和應(yīng)人能四個方面診斷后可以計算獲得嬰幼兒的智商。
D.量表根據(jù)嬰幼兒的年齡對其實施相應(yīng)的診斷。

5.單項選擇題選擇測驗時要符合測驗的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

A.瑞文推理測驗
B.羅夏墨跡測驗
C.斯特朗-坎貝爾興趣問卷
D.文蘭社會成熟量表