A.情緒性
B.公正性
C.高效性
D.外向性
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A.采集和種植
B.狩獵和捕魚
C.養(yǎng)殖和畜牧
D.農(nóng)產(chǎn)品加工和運(yùn)輸
A.職業(yè)
B.工種
C.崗位
D.專業(yè)
A.政策咨詢
B.提高專業(yè)水平
C.就地轉(zhuǎn)移指導(dǎo)
D.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高
B.土地相對減少
C.個(gè)別家庭超計(jì)劃生育
D.勞動(dòng)力自然增長大于農(nóng)業(yè)自身的消化量
A.專業(yè)課程
B.必修課程
C.選修課程
D.技能課程
最新試題
以下各項(xiàng)中,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了(),或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
以下各項(xiàng)中,()不在“二圖三表”之列。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等,這是從()進(jìn)行劃分。
()是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑,是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。
根據(jù)案例,你認(rèn)為對小李和小季而言,收集用工信息的恰當(dāng)方式是()
就該項(xiàng)目而言,按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在()上更加努力。
下列哪一選項(xiàng)的工作改進(jìn)對于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大?()
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計(jì),應(yīng)該讓服務(wù)對象進(jìn)入到工作室里就會(huì)產(chǎn)生()。
在打造服務(wù)品牌的過程,()是職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對象進(jìn)行良好互動(dòng)的外表層。
以下各項(xiàng)中,()不在開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)主要保障的四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)之列。