多項(xiàng)選擇題干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持（）。

A.實(shí)地調(diào)研
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.從嚴(yán)治校
D.勤儉辦學(xué)


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1.多項(xiàng)選擇題干部教育培訓(xùn)改革要求通過（）等途徑，切實(shí)提高教師理論聯(lián)系實(shí)際能力和業(yè)務(wù)水平。

A.掛職鍛煉
B.實(shí)地調(diào)研
C.跟班學(xué)習(xí)
D.以上選項(xiàng)都不正確

2.多項(xiàng)選擇題干部教育培訓(xùn)改革要求改進(jìn)講授式教學(xué)，推廣（）教學(xué)。

A.研究式
B.案例式
C.體驗(yàn)式
D.模擬式

4.多項(xiàng)選擇題干部教育培訓(xùn)改革的基本原則包括（）。

A.服務(wù)大局、以人為本
B.改革創(chuàng)新、競爭擇優(yōu)
C.聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合
D.質(zhì)量第一、注重實(shí)效

5.多項(xiàng)選擇題膽識(shí)的鍛煉和培養(yǎng)包括心理素質(zhì)、（）等方面。

A.科學(xué)基礎(chǔ)
B.情感立場
C.自身建設(shè)
D.實(shí)踐鍛煉

最新試題

對(duì)于影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維的主要障礙，以下理解不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

舍、得之間有兩個(gè)問題，分別是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)任務(wù)時(shí)，他會(huì)清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，做出相對(duì)比較理性的決策和行動(dòng)；當(dāng)人們集體承擔(dān)任務(wù)時(shí)，其中的個(gè)人可能就難以意識(shí)到自己的責(zé)任，出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。

題型：判斷題

1960年西蒙明確指出領(lǐng)導(dǎo)決策中至關(guān)重要的匱乏的因素是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

決策的質(zhì)量，首先取決于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

化繁為簡難還是把簡單的問題弄復(fù)雜了難（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

房地產(chǎn)價(jià)格經(jīng)過長達(dá)2年的打壓仍居高不下，根本原因在于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中，不屬于西方國家解決群體性事件的理論的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)的決策的基本矛盾是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

克服影響個(gè)體思維創(chuàng)新的障礙的方法包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題