A.盡量減少?gòu)澭鼊?dòng)作的使用
B.取消笨拙或不自然、不流暢的動(dòng)作
C.盡量取消或減少手的使用，如抓握、搬運(yùn)等
D.取消所有多余的步驟或動(dòng)作（包括身體、四肢、手和眼的動(dòng)作）
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A.決定分類(lèi)項(xiàng)目，收集數(shù)據(jù)資料
B.整理數(shù)據(jù)資料
C.制作直方圖
D.描繪累積百分比曲線(xiàn)
A.一個(gè)將數(shù)據(jù)按照類(lèi)別和數(shù)值漸減順序排列的柱狀圖
B.一條累計(jì)比例曲線(xiàn)
C.不良項(xiàng)目
D.出現(xiàn)頻次和累計(jì)比率
A.對(duì)問(wèn)題的描述需要全面、具體，充分反映事實(shí)
B.落實(shí)“三現(xiàn)原則”
C.注意相鄰提問(wèn)層之間的相關(guān)性
D.找出每個(gè)原因的根源
A.原因分析
B.對(duì)策制定
C.整理問(wèn)題
D.對(duì)比分析
A.整理問(wèn)題型
B.原因型
C.對(duì)策型
D.因果圖
最新試題
精益思想需要考慮現(xiàn)有的資產(chǎn)與技術(shù)，通常用復(fù)雜的機(jī)器來(lái)生產(chǎn)更復(fù)雜的設(shè)計(jì)才是客戶(hù)想要的，也是生產(chǎn)工藝流程所要求的。
OJT就是On the Job Training的縮寫(xiě)，意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作，對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。
實(shí)現(xiàn)連續(xù)流可以通過(guò)采用孤島式布局排列設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)。
在任何環(huán)境下應(yīng)用精益生產(chǎn)，其關(guān)鍵在于著重價(jià)值創(chuàng)造的環(huán)節(jié)，并努力杜絕浪費(fèi)的情形。
安燈系統(tǒng)是指為了能夠使JIT發(fā)生的問(wèn)題得到及時(shí)處理而安裝的系統(tǒng)。
批量生產(chǎn)方式的首要考量就是盡可能使產(chǎn)出達(dá)到最大，以使每件設(shè)備或每位員工的平均成本降到最低。
PDCA循環(huán)通常應(yīng)用于相當(dāng)細(xì)節(jié)的工作流程，對(duì)公司管理層不適宜。
管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作，朝著共同目標(biāo)努力前行。
精益生產(chǎn)是一套包含準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)、單元作業(yè)、5S、看板等內(nèi)容的一套精益工具。
精益化的目標(biāo)是通過(guò)增加庫(kù)存儲(chǔ)備來(lái)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。