填空題從層次上來(lái)看,教育目標(biāo)可分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、()和教學(xué)目標(biāo)。
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根據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系與被評(píng)者之間的關(guān)系,可以將教育評(píng)價(jià)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)信息被記錄的載體情況,學(xué)前教育評(píng)價(jià)中,常見(jiàn)的評(píng)價(jià)信息有()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀,包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
行為目標(biāo)評(píng)價(jià)模式以()為中心。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
游戲中教師觀(guān)察、記錄兒童的方式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育評(píng)價(jià)最基本的評(píng)價(jià)方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育計(jì)劃評(píng)價(jià)的基本原則有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在評(píng)價(jià)教師的教育工作計(jì)劃時(shí),應(yīng)從多角度搜集評(píng)價(jià)信息,其中不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《兒童權(quán)利公約》中有關(guān)的兒童權(quán)利做一些歸類(lèi),一般認(rèn)為兒童具有如下權(quán)利()
題型:多項(xiàng)選擇題
年幼兒童更傾向于從()角度來(lái)評(píng)價(jià)老師。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題